Semana da criança

                Acreditando que toda criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada, as educadoras Marcelly, Nina e Jacqueline planejaram uma semana com muitas atividades.

                Entramos no mundo imaginário que todas as crianças se encantam. Por meio de uma linguagem simbólica, discutimos valores e refletimos sobre nossas ações, desenvolvendo criatividade, expressão e linguagem.

João e Maria

O patinho feio

Chapeuzinho Vermelho

“Era uma vez, assim vai começar a linda história que vamos escutar...”

                Realizamos a atividade “Mar de histórias”, onde nossas crianças tiveram a oportunidade de entrar na fantasia e desenvolver o interesse em ouvir e contar histórias.

“O trabalho com histórias infantis contribui para o desenvolvimento da linguagem, do raciocínio e da imaginação.”

A brincadeira não poderia estar de fora da nossa semana!!!

Dia do brinquedo preferido

Para finalizar a semana conversamos sobre o que gostaríamos de ganhar no Dia das crianças e qual nosso programa favorito.

Recorte, colagem e expressão da linguagem

Recorte, colagem e expressão da linguagem.

As crianças podem se expressar através de muitas atividades.  Consideramos especialmente ricas as atividades de  recorte, colagem e descrição de gravuras.

Ao procurar em uma revista um objeto de sua escolha, a criança é estimulada a pensar sobre o que escolher, é atraída pelas cores e formas das figuras e, por fim,  movida pelo seu interesse.

Ao encontrar e recortar a gravura, o aluno é estimulado a trabalhar sua psicomotricidade através do uso da musculatura fina, realizando movimentos precisos como os de segurar a folha com os dedinhos, abrir e fechar a tesoura, dosar e espalhar a quantidade de cola utilizada para colar a figura, além de pensar sobre a organização do espaço ao colá-la na folha.

Depois precisamos saber o motivo que o levou a escolher determinada imagem .  O registro dessa fala é muito rico,  pois nos permite avaliar o raciocínio, a coerência e a linguagem utilizada de acordo com a faixa etária

É muito importante promover momentos como esse, onde a criança pode se expressar e desenvolver vários aspectos de sua aprendizagem de forma lúdica e muito divertida!

Beijinhos da turma EI-31

Festa das Crianças - 2012

Comemoramos o Dia das Crianças de uma forma especial...
Todos os educadores se envolveram na organização de uma linda festa, onde cada um participou com muito carinho e dedicação para fazer a alegria de nossos pequenos.

Os educadores Antônio, Maria das Dores, Heliane, Vilma e até nossa querida Nalda encenaram uma pequena peça teatral: A Bruxa Mau Mau. 

Quem será que se divertiu mais?

Depois do teatro dos educadores, A EI 40  dramatizou a cantiga "O cravo e a rosa".

Toda a equipe se dedicou para que esse fosse um dia muito especial para os nossos pequenos.
Festa sem bolo não é festa...
As educadoras que preparam as deliciosas comidinhas se encarregaram do bolo.

Cada um contribuiu como pode para proporcionar momentos agradáveis para as crianças

E, ao final, não poderíamos deixar de cantar parabéns para as grandes homenageadas: As crianças!

Visita à Sala de Leitura

Sala de Leitura é lugar de criança?! Sim!! E na Sala de Leitura a criança pode (re)conhecer melhor o seu lugar?! Sim!

Oferecer outras possibilidades de assimilação do espaço e da cultura é dever de todos nós educadores.

Infelizmente ainda esbarramos com alguns equívocos onde os adultos insistem em limitar o espaço e as ações criativas de nossos pequenos, que já são capazes de tomar contato com as várias formas de linguagem e, através dela, socializarem-se.     

A Sala de Leitura é um espaço privilegiado dentro do ambiente educacional, permitindo, com a mediação constante dos educadores, que a criança experimente novas formas distintas de ver o mundo.

Nesta atividade realizada pelo educador Victor Hugo da turma EI 30, buscamos a articulação entre a leitura e os “lugares”, além de fomentar a aproximação cada vez mais íntima da criança com o este espaço que, em muitas realidades, é negligenciada pelos adultos.

A mediação dos educadores é importantíssima e deve ocorrer de forma constante.  Eles estarão ao lado das crianças estimulando o manuseio do material de forma adequada, desenvolvendo também  a responsabilidade social pelo uso do que é coletivo.

Saúde Bucal - Equipe Safira

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Saúde Bucal

A Equipe Safira esteve mais uma vez em nossa Creche.  Dessa vez trouxeram como atividade, um teatro de fantoches sobre a escovação dental, que prendeu a atenção dos nossos pequenos, passando de forma lúdica e acessível à faixa etária deles, informações valiosas para os cuidados básicos com a higiene bucal.

As crianças estão em aprendizado constante.  Apresentam-se num momento de descoberta de seus corpos e de sensações. Nada melhor do que estimular esse hábito com a presença e o apoio diário dos educadores na Creche. Porém, vale à pena ressaltar que, sem a continuidade do trabalho com a família, de nada valerá o esforço dos educadores e da equipe de promoção de saúde.

Desde bebês, os adultos responsáveis devem fazer a limpeza na boquinha das crianças.  Mesmo que não tenham dentinhos ainda...  E quem  pode orientar melhor esse procedimento diário que deve ser realizado pela família, é o profissional de saúde que o acompanha.

Obrigada Equipe Safira!
Aguardamos mais uma valiosa visita.
Equipe da C.M. Virgínia Lemos

A importância do Grafismo

A importância do Grafismo

 Nós educadores da Creche Municipal Virgínia Lemos estamos sempre realizando atividades voltadas para o desenvolvimento psicomotor das crianças. Acreditamos que elas devem manusear tipos diferentes de materiais, pular, subir em coisas, realizar desde movimentos amplos até os mais refinados, como segurar um lápis de maneira adequada.

Uma atividade que eles gostam muito é o desenho livre com giz. O pátio fica cheio de lindos desenhos! Vejam só:

E as primeiras tentativas de escrita começam a aparecer...

O mundo em que vivemos oferece às crianças uma quantidade infinita de informações e os desenhos são a forma que elas encontram de representar essa realidade que observam diariamente.

 

Na foto abaixo o Vinícius desenhou ele e o Matheus jogando futebol!

Um barato não é mesmo?!

Até a próxima!

Educadoras Luana, Ana Angélica e Domingas

Dia da Árvore e Primavera

Para comemorar o dia da Árvore (21 de Setembro) e a chegada da Primavera, realizamos diversas atividades bastante interessantes, pois entendemos que conhecer algumas características de nossas plantas e aprender a respeitar e a preservar a nossa flora é muito importante.

Os trabalhos que realizamos muito ampliaram o nosso universo cultural e nos fizeram entender melhor a natureza. Vejamos abaixo:

1)Montagem do mural sobre o Dia da Árvore.

Nesta atividade nós montamos um mural bem lindo com uma árvore de maçã e várias borboletas. Tudo foi pintado por nós. Que legal!

2)Montagem do cartaz – “As flores da Primavera”.

Após a contação da história “As flores da Primavera”, de Ziraldo Pinto, os educadores nos apresentaram os diversos tipos de flores, como a margarida, a tulipa, o cravo, a rosa e o lírio. Então, nós colocamos a mão na massa e fizemos um belo jardim para colorir ainda mais a nossa sala, com muitas flores e borboletas em forma de dobradura. Foi demais!

3)Dramatização da História: “O cravo e a rosa”.

Como nós conhecemos os diversos tipos de flores, em especial o cravo e a rosa, resolvemos montar uma pequena dramatização sobre a música “O cravo ea  rosa”. Todos nos divertimos e ficamos muito contentes, pois assim pudemos ainda mais dar sentido lúdico às nossas atividades, entendendo que na Educação Infantil brincadeira e aprendizagem devem caminhar juntas.

Educadores Antônio, Heliane e Ileneida

EI 40