A partir da leitura do livro: "Era um vez um caracol furado...", as turmas do maternal I tiveram a oportunidade de conhecer texturas e sensações, de acordo com o que acontecia na história.
"Era uma vez
uma caracol furado.
Toda vez que chovia
ele ficava molhado."
Atividade psicomotora de equilíbrio com copo de água.
Sensação: Molhado
"Chegou a ficar
muito gripado,
num dia de chuva
e vento molhado."
Atividade com tintas em cubos de gelo
Sensação: Gelado
"Arranjou uma casa de algodão,
muito fofa e macia.
Nada mais ele fazia: só dormia."
Atividade de soprar o algodão e apertar um recipiente para que o algodão se mexa.
Sensação: Macia
"Levou um pisão na sua casa de papel.
Se sentiu esmagado,
desde o pé até o chapéu."
Pisar no papelão com o intuito de esmagá-lo.
Sensação: Esmagado
"Mas ficou contente:
Apesar de achatado,
se virou de lado
e caminhou feito gente."
Trabalhando equilíbrio e atenção.
"A casa-pião
foi a maior sensação.
Exagerou na tontura
e andou na contramão."
Atividade: Girar como um pião para perceber a sensação de tontura.
Sensação: Tontura
"Mesmo assim tentou
uma casa de penas.
A ideia era boa!
Mas fazia cócegas
e ele ria à toa."
Atividade: A educadora fazia cócegas nas crianças com uma pena.
Sensação: Cócegas
"Ficava esticado na casa de mola"
Atividade: Circuito por dentro e por cima de um caminho de lã esticado no chão.
Sensação: Esticado
"Mas casa de mola, também se enrola."
Atividade de manipular uma mola.
Sensação: Enrolado
